La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, conciente de su responsabilidad histórica,
ética y moral, redefine su rol y se compromete a seguir impulsando un modelo de buena
educación alternativa, que conduzca a la consolidación de un nuevo orden socioeconómico
justo y equitativo, recuperando la esencia social y humanizante de la educación y sobre
ENFOQUE DEL MODELO EDUCATIVO DE LA ESPOCH
todo la razón de ser de su creación.
Procura superar las orientaciones económicas y educativas reproductivistas-funcionalistas
y sus expresiones de dominación y exclusión que inhiben la creatividad y alienan el gran
pensamiento y la acción humana. Propone un enfoque alternativo que recupere la identidad
institucional; que responda con pertinencia a l problemática social, cultural, económica y
científico-tecnológica, ambiental y axiológica; que promueva la liberación del pensamiento y
la acción humana y su pleno desarrollo integral paralelo al de la sociedad, en todas y cada una
de sus dimensiones, mediante concepciones, prácticas y valores educativos fundados en la
realidad social e institucional. Por tanto tiene un enfoque Crítico-socio-humanista pues
surge de la reflexión profunda sobre la práctica educativa institucional, de las tendencias y
determinaciones socio-educativas imperantes y de sus implicaciones.

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